Dans les arts japonais et pour la musique en particulier, la notion
d'école fait plutôt référence à une guilde
qui préconise un style de jeu qui lui est spécifique. Lorsqu'une
école est créée par un musicien connu, ses étudiants
deviennent ses disciples, promouvant la technique et le style de cette école.
Chaque école porte le nom de son créateur. Lorsqu'un musicien
crée un nouveau style de jeu, il peut en créer une à son
tour, pour le mettre en avant.
Pour le shakuhachi, l'école Kinko et l'école Tozan sont
parmi les plus importantes.
Les partitions ne jouent pas le même rôle au Japon que
chez nous. Il n'y a pas une seule façon codifiée d'écrire.
Elles diffèrent d'un instrument à l'autre (un musicien de koto
ne sait pas lire une partition de shakuhachi, par exemple) et
suivant les écoles également.
De plus, elles ne sont qu'un guide très sommaire et incomplet. Par exemple,
en ce qui concerne le shakuhachi, les partitions sont des tablatures
qui représentent la position des doigts sur l'instrument.
L'apprentissage au Japon est donc quelque chose d'intuitif et de très
long.
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