Dossier de presse
Dossier pédagogique
Le sujet de la migration et de l’asile est une thématique qui n’est pas toujours facile à aborder avec des enfants.
Proposant déjà des outils pédagogiques (BD Chemins d’exil et Hors Jeu) pour les 10-18 ans, la Croix-Rouge de Belgique, département Accueil des demandeurs d’asile a été sensible aux différentes demandes d’enseignants du primaire et, plus précisément, sur leurs besoins d’un outil spécifique pour les 5-8 ans.
Sur base de notre expertise dans l’accueil des demandeurs d’asile et de la sensibilisation, nous avons imaginé un outil adapté à cette tranche d’âge, en utilisant le support audiovisuel, plus précisément le film d’animation en carton animé.
Nous avons pris le parti de faire réaliser ce film par des enfants, en collaboration avec Caméra ect. En effet, qui mieux que des enfants pour parler de ce sujet à d’autres enfants ? Nous avons travaillé avec une classe de 4-5ème primaire de l’école Enrico Macias de Hotton, accueillant des enfants demandeurs d’asile du centre Croix-Rouge Henri Dunant situé à proximité de cette école. Le projet s’est déroulé sur une période de 6 mois, les élèves consacrant 2 demi-journées par semaine à la réalisation du film.
Ce projet, à double portée, a permis d’une part à des enfants demandeurs d’asile et des enfants belges de travailler ensemble à la réalisation d’un film, d’autre part, il a contribué à l’apprentissage de diverses techniques liées à la réalisation d’un film d’animation et au langage audiovisuel ainsi qu’au développement d’aptitudes artistiques et créatives variées.
Mon expérience en tant que coordinatrice de ce projet fut extrêmement intéressante. La première phase du projet fut consacrée à plusieurs rencontres sur le sujet des demandeurs d’asile. Ensemble, avec les 25 enfants, nous avons débattu, réfléchi, pensé, lu, cherché des informations, imaginé, rencontré des témoins de l’exil,… avant de nous lancer dans cette grande aventure. En effet, je devais être sûre que tous les enfants comprenaient tous bien le sujet traité, qu’ils pourraient se l’approprier et utiliser leurs connaissances pour transmettre un savoir, mais aussi partager leurs sentiments, émotions et questionnements à d’autres enfants.
Les enfants ont utilisé le monde imaginaire et symbolique, se référant à la réalité connue de leur expérience avec des enfants réfugiés. Ils ont écrit le scénario, inventé les personnages, crée les décors et les accessoires, conçu les bruitages, prêté leurs voix et réalisé la prise de vue image après image (24 images sont nécessaires à réaliser 1 seconde de film). Mais l’aventure ne s’est pas arrêtée là, un making of s’est petit à petit construit au fil des 6 mois ce dernier présentant les enfants face caméra, en action, mais aussi à travers leurs interrogations, questionnements, réflexions sur le sujet des demandeurs d’asile. Un making of émouvant, authentique, où les enfants se sont exprimé avec leur cœur et ont fait passé un véritable message.
Le film de 11 minutes et le making of de 14 minutes vont au-delà de la réflexion sur l’exil et les migrations. Ils sont un outil de sensibilisation à l’ouverture à l’autre, aux richesses des cultures, au respect des différences,… dans une vision citoyenne et respectueuse.
Virginie Bada
Coordinatrice outils pédagogiques
Département Accueil des Demandeurs d’Asile
Croix-Rouge de Belgique
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