sur les écrivains belges de langue française

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René Magritte (1898-1967)

La leçon de choses

TC8731

Production: R.T.B.F. - Ministère de l'Instruction publique - Réalisation: Luc de Heusch - 1960 - Scénario: Jacques Delcorde et Luc de Heusch, avec la collaboration de Jean Raine - Durée: 18' - Couleur

Ce film expérimental sur René Magritte a été réalisé en 1960 par Luc de Heusch, ethnologue, écrivain et membre du groupe "Cobra". Il expose la question, devenue classique, de la représentation: y a-t-il un lien nécessaire entre une chose, son image et son nom même? Le film aborde aussi la question du titre du tableau, du sujet du tableau et de l'évocation du mystère des choses.

 Les objets peuvent changer de nom. On peut aussi les situer là où on ne les rencontre jamais, bouleverser l'ordre du monde. Il semble évident que l'évocation du mystère consiste en des images de choses familières réunies ou transformées, de telle sorte que cesse l'accord avec nos idées naïves ou savantes. En faisant la connaissance de ces images, nous connaissons la précision et le charme qui manquent au monde, dit réel, où elles nous apparaissent.

Commentaire

    Le commentaire hors-champ, quasi continu, est illustré par des tableaux de Magritte parcourus par la caméra. Au moyen de fondus enchaînés, l'auteur tente de mettre en évidence la nature de la représentation, en confrontant les objets représentés aux signes visuels qui les représentent.

    La musique originale de Célestin Deliège exprime l'insolite et le mystère présents dans les oeuvres et les désigne au spectateur, au cas où ils ne seraient pas manifestes.

    Le film débute par la lecture d'un texte de Magritte, qui explique ses premiers contacts avec la peinture et la représentation: comment rendre manifeste la réalité des objets, alors que la réalité est un mot vide de sens? (Magritte marche dans un cimetière, en s'éloignant).

    Un découpage, arbitraire certes, mais commode de l'essai de Luc de Heusch donne ceci:

La représentation,

Prenons un fromage, un fromage de Brie, de son image fixée sur la toile. Peut-on encore affirmer: ceci est un morceau de fromage? Donc, on peut se demander s'il y a un lien nécessaire entre une chose, son image et son nom même? (Magritte est assis à table; devant lui, une assiette; dans cette assiette, une tranche de jambon; au milieu, un oeil. Magritte pose ensuite une cloche sur un fromage). Nous voyons le monde comme une chose extérieure à nous et cependant nous n'en avons qu'une représentation en nous.

Le titre,

Lorsque le tableau est peint, il n'est pas encore achevé. Il faut lui trouver un titre, il faut le choisir tel qu'il empêche de situer le tableau dans une région trop familière. Le mot illustre l'image, définit sa magie, par exemple, L'empire des lumières. Au même moment, et ce n'est ni l'aurore ni le crépuscule, la nuit et le jour baignent le même paysage.

 "Le jeu de la recherche du titre" réunissait quelque-uns de ses amis, certains dimanches. On décrit l'image telle qu'elle est. (...) Il est interdit aux joueurs de parler de ce qu'ils voient dans le tableau comme d'une chose matérielle. La réalité ainsi exorcisée, on s'écarte de la description. Les joueurs collaborent à une création: nommer ce qui n'a pas encore de nom.

Le sujet

Un sujet ne m'inspire jamais. C'est l'inspiration qui me fait connaître un sujet que je pourrais peindre. L'essentiel est de savoir ce qu'il faut peindre, non comment peindre. (Magritte descend un escalier avec son chien. Il est sur un pont. Fondu avec un tableau montrant un pont et un lion.)

et le mystère...

De la réalité véritable, nous n'avons rien à dire. Il faut, pour l'évoquer, évoquer son mystère, éveiller les sentiments familiers dont nous sommes capables.

Liens avec d'autres documents

Le surréalisme: Les surréalistes belges: Autour de "Correspondance" - Vidéothèque de Bruxelles - 1992 - TA8511

Le mystère Magritte - SC6121. Ce cédérom explore les oeuvres picturales et écrites de René Magritte. Un parcours illustré de 400 photos, d'analyses, de jeux et de rencontres avec le peintre en suivant cinq approches: la biographie et le surréalisme, les images, le métier, les associations, les mots et les images (ISO, Français).

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